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摘要:
现代社会的迅猛发展要求高素质的人才,这就要求我们英语教师要不断更新观念、调整自己的思维坐标.教学实践证明,《快乐英语》教材作为“任务型教学”的有效载体,通过丰富多彩的任务情境调动了学生学习的积极性,使他们主动地投入英语学习之中,真正让学生“动”起来,让英语教学“活”起来.
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文献信息
篇名 浅谈在英语课堂中应用任务型教学
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 英语 课堂 应用任务型教学
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号 G633.41
字数 2348字 语种 中文
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1 许艳玲 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
课堂
应用任务型教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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