作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文主要论述了在作文教学中坚持以人为本,注重学生个性发展,提倡自由写作,发展学生能力,重视研究作文批改等问题。
推荐文章
坚持以人为本 提高服务水平
以人为本
服务水平
提高
坚持以人为本促进教育工作
以人为本
德育
教学改革
师德建设要坚持以人为本
师德建设
以人为本
价值主体
利益主体
动力主体
高校教育管理必须坚持以人为本的原则
以人为本
教育管理
科学发展观
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 坚持以人为本提升作文水平
来源期刊 科技视界 学科
关键词 作文教学 以人为本 个性发展 能力培养 作文批改
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 姻姻姻教学技术
研究方向 页码范围 261-261
页数 1页 分类号
字数 2398字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文教学
以人为本
个性发展
能力培养
作文批改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
出版文献量(篇)
57598
总下载数(次)
165
总被引数(次)
68345
论文1v1指导