职业学校数学教学过程中植入课堂游戏的思考

• 作者: 游磊
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习 课堂游戏 认知
• 年，卷（期）: 2014,（34）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 163-163
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1985字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中，怎样消除学生的学习障碍或学习心理压力，让学生在愉悦的心情中完成对数学知识的认知，将数学游戏概念引入课堂，其功能和效果在学习体系中立即引起了共鸣，其知识性、趣味性和娱乐性在课堂教学中能有效地激发学生的兴趣，具有启发思维的功能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游磊		7	0	0.0	0.0