外语学习者英语阅读理解中出现错误的成因解析

• 作者: 吕倩
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读理解 成因解析 思维体现
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 创 新 实 践
• 页码范围: 177-177,181
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2452字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.11.134

摘要

阅读是英语学习重要的组成部分，而且学习者英文阅读能力的高低会直接影响他们的听力、口语、写作、翻译等诸多英语技能的发展。本文针对大学生在阅读的过程中能力现状和存在问题以及影响其阅读理解的因素的角度出发，就如何提高阅读能力、减少错误出现的频率提出行之有效的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕倩	新乡学院外国语学院	12	2	1.0	1.0