例谈思想政治课教学中的案例选择--以“人的认识从何而来”的教学为例

• 作者: 杨人真
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 思想政治 案例选择 误区 基本要求
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 66-66,67
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在教学实践中，案例质量高低不仅关系到学生对重难点知识的理解，还直接影响到学生思维训练的效果以及正确价值观的树立。可见，教学案例的恰当选择显得尤为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨人真		1	0	0.0	0.0