初探初中物理“小组合作学习”课堂建构

• 作者: 许建华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小组合作学习 有效性 初中物理 课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 186-186
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“教是为了不教”。从教多年来，教过的学生无数，发现有一大批学生拿到新的物理课本很茫然，不知如何下手，被动地听从老师引导教授和“填鸭式”的训练。老师辛辛苦苦的一学期下来，却失望地看着学生不尽如人意的成绩，那种感觉真不是滋味。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许建华		1	1	1.0	1.0