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语言积累是提高语文素质的重要手段
语言积累是提高语文素质的重要手段
作者:
张亚伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
课堂教学
摘要:
根据二十一世纪人才素质要求,语文素质应包括四大方面:(1)要求学生既能迅速而有效地理解评议文字接受信息,不断提高文化科学水平,进行思想交流。(2)要学会做人,要有良好的性格高尚的思想、品德、情操;要勇于克服困难,迎接挑战。(3)要有中国和世界优秀文化的积累及正确的审美观念,形成文明的素质。(4)要有良好的思维品质。可见,语文素质的内涵是非常丰富的。但最突出的表现便是在人类交往过程中的听说读写的能力。无论是口说,还是笔写,都是要通过对其加以组织而成的,反过来说,能否听懂别人的,能否在阅读中迅速抓住文章的要点,也都是以自身的语言储存为基础的。只有不断熟悉语言,积累语言,才能把古今中外的语言精华据为已有。因此,在小学语文教学中,语言积累的指导是不容忽视的,只有这样,才能为学生语文素质的全面提高打下坚实的基础。
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篇名
语言积累是提高语文素质的重要手段
来源期刊
科教导刊(电子版)
学科
教育
关键词
小学语文
课堂教学
年,卷(期)
2014,(34)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
60-60
页数
1页
分类号
G623.2
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张亚伟
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科教导刊:电子版
主办单位:
湖北科教导刊杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-6813
CN:
42-9001/N
开本:
出版地:
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
52171
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