基于系部教学督导量化教师教学工作考核的思考＊

• 作者: 朱辉 欧阳叶
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 教学督导 教学工作 量化考核
• 年，卷（期）: 2014,（34）
• 所属期刊栏目: 科研课题
• 页码范围: 5-5,6
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 2795字
• 语种: 中文

摘要

由于高职院校系部教学督导的特殊性和教学工作的复杂性，教师督导工作的内容是多方面的。教学督导始终围绕着提高高职教育教学质量的核心任务，量化教师教学工作有较强的可操作性与易行性。本文从基于系部教学督导量化教师教学工作的原则、意义、具体措施三方面谈谈个人的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱辉		33	31	3.0	4.0
2	欧阳叶		56	35	3.0	3.0