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摘要:
概念图是知识表征的可视化工具,也是知识立体化表现形式。本文分析基于概念图高职英语教学意义,结合移动微型学习特征开展基于概念图高职英语教学设计,旨在通过概念与概念之间的逻辑连接与层次构筑,促使高职学生在知识建构中达到认知目的,对高职英语教学具有重要意义。
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文献信息
篇名 基于概念图的高职英语移动微型学习应用研究
来源期刊 科技视界 学科
关键词 概念图 高职英语 移动微型学习
年,卷(期) 2014,(36) 所属期刊栏目 姻姻姻项目与课题
研究方向 页码范围 16-16,53
页数 2页 分类号
字数 2976字 语种 中文
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1 崔媛 35 62 4.0 6.0
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概念图
高职英语
移动微型学习
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