为什么那么少的学生愿意上乔先生的课--从定性的角度探讨教学的有效性

• 作者: 陈秋菊
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 有效性 出勤率 英语专业研究生
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 研 究 生 论 坛
• 页码范围: 212-212,214
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2518字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.01.164

摘要

本文从定性的角度探讨教学的有效性。通过课堂观察以及对三名不同出勤率的学生进行问卷访谈，从教师、学生、课程三方面分析英语专业研究生们为什么不愿意上外教乔先生的英语水平提升课。本研究对于教师反思自己的教学行为有一定的启示作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秋菊	天津外国语大学研究生院	1	0	0.0	0.0