增强高校形势与政策课实效性的途径探讨

• 作者: 李晓娟
• 来源期刊: 河南科技
• 学科: 教育
• 关键词: 形势与政策课 存在问题 有效途径
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 科教纵横
• 页码范围: 265-266
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3192字
• 语种: 中文

摘要

形势政策教育是高校德育不可或缺的重要组成部分,是培养优秀人才的必然要求.当前高校“形势与政策”教育虽已形成良好的实施机制,但也存在教学内容创新不够、师资队伍稳定不够、教学手段和考核形式相对单一等问题.文章从分析影响高校“形势与政策”教育实效性的原因着手,探析加强高校“形势与政策”教育实效性的途径,提出加强师资队伍建设,强化教育组织保障,科学设置教学内容,积极创新教学方式,丰富完善考核方法,营造严谨教育氖围等措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓娟		8	4	1.0	2.0