初中英语学习如何引导学生浅探

• 作者: 张海霞
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 信心 科学指导
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 外语?外文
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2268字
• 语种: 中文

摘要

教学在任何时候都是双边的。教师和学生之间能否建立起和谐、融洽的师生关系，直接影响着教学目标的实现。所谓＂亲其师才能信其道＂，教师不仅要做学生可敬的师长，更要做他们可亲可近的朋友。