引领学生进入课堂学习的三种境界

• 作者: 郝劲昊
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 三种境界 引领情感 兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（35）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 字数: 3081字
• 语种: 中文

摘要

毛泽东曾经引用三首宋词里的句子来评价治学的三种境界。同样一节课也如人生，总有起起落落；如同一篇文章，会有起承转合；如同一首歌，会有抑扬顿挫。那么如何让学生们在课堂上尽量的保持高度的注意力，引领学生把主观的情感融入到课堂教学的内容中？这里通过老师的引导，运用各种手段，充分把握学生学习的心理，把课堂教学的过程归纳成三个环节，升华为三种境界，从而完成了教学任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝劲昊		1	0	0.0	0.0