高职公共舞蹈教育探究

• 作者: 李丰意
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 公共舞蹈教育 美学价值 肢体动作 非智力因素
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教 育 科 学 前 沿
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G712.4
• 字数: 1869字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.01.024

摘要

综合素质教育是时代和社会对高职教育提出的新要求，而舞蹈教育作为美育的重要组成部分，对高职学生素质的提高有积极的推动作用。因此，在高职院校开设公共舞蹈教育课程，一方面可以促进高职学生审美意识的形成，提高学生的文化修养并提升学生的艺术鉴赏能力，全方位地塑造新一代高职学生的高尚人格；另一方面，对培养高职学生的创新意识具有重要的促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丰意		8	4	1.0	1.0