浅谈高职学生管理如何运用赏识教育

• 作者: 李成伟 李英杰
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高职 学生管理 赏识教育
• 年，卷（期）: 2014,（17）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 274-274
• 页数: 1页
• 字数: 1773字
• 语种: 中文

摘要

在我国，高职教育是高等教育的主体，也是一个颇为繁琐的工程，其核心重点是了解高职学生内心的心理动态和特点，并通过调查分析后推行一套适用于学生的管理方法。赏识教育的理念核心是鼓舞和爱，是一种新兴且适合当今时代的高职学生的教育手段，如果将两种教育相结合，势必会调动学生参与的积极性，竖立起学生的正确的思想观念。本人研究了赏识教育的概念，分析如何将两种教育有效的相结合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李英杰		3	4	1.0	1.0
2	李成伟		4	3	1.0	1.0