浅谈赏识教育在高职护理专业内科护理学教学中的应用

• 作者: 彭海平 朱慧芳 马杰
• 来源期刊: 中国美容医学
• 学科: 医学
• 关键词: 赏识教育 五年制高职教育 内科护理学 教学
• 年，卷（期）: 2011,（z4）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 499-500
• 分类号: R633.7
• 字数: 3658字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6455.2011.z4.542

摘要

“赏识教育”是一种新的教育理念.内科护理学在护理教学中有重要的作用,而五年制高职教育又有其特殊性,在护理专业中内科护理教学将如何进行教学改革,加强学生医学知织的培养,顺应时代发展的需求,向我们提出了更高的要求,所以,加强内科护理学教学的改革与创新,培养高素质实用型的医学护理人才,是我们护理教学探索的方向.本文总结出“赏识教育”是解决五年制高职护理专业内科护理学教学中存在问题的切实可行的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱慧芳		74	144	5.0	11.0
2	马杰		15	41	3.0	6.0
3	彭海平		14	37	3.0	6.0