思维导图在高职《内科护理学》教学中的应用

• 作者: 吴俊红 支玉惠 王燕燕 贾小莹 闫瑞芹
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 思维导图 内科护理学 护理教学
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 862-863
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2018.07.040

摘要

[目的]了解思维导图对护理高职学生《内科护理学》的学习效果.[方法]在3年制高职护理专业二年级4个自然班中随机选择2个班为观察组(共74人),另2个班为对照组(共77人),对照组按照以往的教学方式实施教学,观察组学生除完成《内科护理学》的正常学习外,还要求在学习过程中绘制思维导图.教学结束后比较两组学生的病例分析考核成绩、闭卷理论考试成绩以及调查内科护理职业能力培养效果.[结果]观察组学生病例分析考核成绩和闭卷理论考试成绩优于对照组,专业能力评分高于对照组(P＜0.01).[结论]在高职《内科护理学》教学中应用思维导图有助于提升护生的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫瑞芹		18	98	5.0	9.0
2	支玉惠		3	10	2.0	3.0
3	吴俊红		3	10	2.0	3.0
4	王燕燕		8	46	4.0	6.0
5	贾小莹		17	34	4.0	4.0