思维导图在《内科护理》中的应用

• 作者: 周冬根 戚雯琰 雷斌
• 来源期刊: 赣南医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 内科护理
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 317-319,324
• 页数: 4页
• 分类号: G642.2
• 字数: 2812字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5779.2019.03.026

摘要

目的:探讨思维导图在《内科护理》中的应用.方法:将726名高职护生随机分两组,分别采用思维导图和传统授课法,在干预前后分别用“学习综合情况测评表”调查,并对其基础课程成绩和《内科护理》统考成绩进行比较.结果:干预组与对照组在干预前的学习综合能力、基础课程成绩方面差异无统计学意义(P＞0.05);干预后两组在学习综合能力(除学习习惯和能力)、《内科护理》统考成绩方面差异有统计学意义(P＜0.05).结论:思维导图可提升高职护生《内科护理学》的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷斌		13	85	4.0	9.0
2	戚雯琰		3	6	2.0	2.0
3	周冬根		5	15	3.0	3.0