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软管理硬收获
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摘要：
“软管理”就是班主任用自己的人格威望、情感映射、公正处事来影响学生，用积极的交流、适度的鼓励来管理学生。这种管理无过度的强制性和约束性，以学生的发展为根本，充分体现了新课程教育理念，已成为班级量化管理的有效补充。
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期刊影响力
教育教学论坛
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
开本：
16开
出版地：
河北省石家庄市
邮发代号：
18-219
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
84779
总下载数（次）
174
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