探高中语文教学难见成效之因

• 作者: 孙霞
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高中语文 教学模式 教学方法探究
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 260-260
• 页数: 1页
• 字数: 2069字
• 语种: 中文

摘要

传统模式教学方案与现代高中新课程理念有悖论之处，古言有授之以渔不如授之以渔，现如今高中教育在不断改革顺应现代思想文化潮流但没有收到良好的成效。没有解决实质性高中语文教学难的问题根本所在。本篇文章主要探究高中语文教学难见成效之因并在教学方法上寻求突破，有效提高教学成效，培养高中生学习技巧与综合能力相符合的教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙霞		2	0	0.0	0.0