从中职到高职，数学教师教学策略的转变

• 作者: 陈永康
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教师 角色 教学策略
• 年，卷（期）: 2014,（31）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究 -- 『高校管理』
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G451
• 字数: 1976字
• 语种: 中文

摘要

在经济腾飞的现代社会，高等职业教育迎来了前所未有的发展势头，许多中等职业学校转型升格为高等职业院校。高等职业教育对数学教师在教学上的要求更高，原有的中职教育模式已经不能适应高等职业教育，为了尽快适应高等职业教育模式，数学教师应在教师的角色和教学策略等方面有重大的转变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈永康		11	1	1.0	1.0