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联通主义视角下MOOC的发展对地方高校教学改革的启示
联通主义视角下MOOC的发展对地方高校教学改革的启示
作者:
何迪
崔鹏
张辅轩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
MOOC
联通主义
地方高校
教学改革
摘要:
文章首先简要阐述了联通主义学习理论的内涵,并将联通主义学习理论与传统学习理论进行了比较,指出其优势所在;然后分析了慕课的对地方高校可能产生的影响,这当中既有积极的影响,也有消极的作用。从积极的方面看,慕课的兴起对地方高校的教学改革带来了诸多启示并迫使起谋求新的发展,从消极方面看,慕课的繁荣很可能会导致地方高校与名校之间的差距进一步扩大;最后探讨了联通主义视角下地方高校教学改革的思路。
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文献信息
篇名
联通主义视角下MOOC的发展对地方高校教学改革的启示
来源期刊
商
学科
关键词
MOOC
联通主义
地方高校
教学改革
年,卷(期)
2014,(6)
所属期刊栏目
人力资源
研究方向
页码范围
41-41,22
页数
2页
分类号
字数
2937字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
何迪
通化师范学院工商管理学院
66
122
5.0
8.0
2
张辅轩
通化师范学院工商管理学院
6
10
2.0
3.0
3
崔鹏
通化师范学院工商管理学院
8
10
2.0
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节点文献
MOOC
联通主义
地方高校
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商
主办单位:
科幻世界杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
1009-9808
CN:
51-1019/F
开本:
16开
出版地:
四川省成都市
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
43857
总下载数(次)
187
总被引数(次)
42282
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