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摘要:
中职院校的英语教学有着其自身的特点,这与中职院校的学生构成特点是相关的。因而在中职英语教育中,教师一定要采用个性化的教学模式,只有这样,才能提高学生的学习兴趣和学习效率。本文以中职院校的学生为对象,以英语教学为切入点探讨了个性化的教学模式。
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个性化小学英语课堂构建
个性化
小学英语
课堂构建
英语课堂教学中应注意个性化的培养
英语
课堂教学
个性化
创新意识
创新能力
教学改革
浅谈如何提高中职英语课堂教学
中职英语
学生
课堂效果
兴趣
教学方法
小学英语课堂个性化数字教学初探
个性化教学
需求
计划
数字化互动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职英语课堂的个性化教学模式
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 中职院校 英语 个性化 教学模式
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 186-186
页数 1页 分类号 G712
字数 1858字 语种 中文
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1 王志丹 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职院校
英语
个性化
教学模式
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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