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摘要:
课程改革是全方面的改革,是观念的改动。“互动式”教学在这样的背景下赋予了它新的意义。传统的体育教学方法也强调互动,但那主要是形式,可称为互动式学习。老师教,学生学。教师为主体,学生也为主体。其内涵完全不是科学意义上的互动性学习。
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文献信息
篇名 “互动式”教学在体育教学中的作用
来源期刊 中外企业家 学科 教育
关键词 互动式教学 体育教学 作用
年,卷(期) 2014,(30) 所属期刊栏目 【职业教育】 Occupation Education
研究方向 页码范围 201-201
页数 1页 分类号 G633.96
字数 1925字 语种 中文
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