独立院校转型期间数学教学的思考

• 作者: 刘雪
• 来源期刊: 中外企业家
• 学科: 数学
• 关键词: 应用型大学 情感教育 模块化教育 层次化教育
• 年，卷（期）: 2014,（30）
• 所属期刊栏目: 【职业教育】 Occupation Education
• 页码范围: 168-168,170
• 页数: 2页
• 分类号: O13-4
• 字数: 2800字
• 语种: 中文

摘要

针对独立院校向应用型大学转型期间“以人为本，培养高级专业型和职业型人才”的特点，本文借鉴应用型大学教育办学模式，对数学教学提出了几点思考，将“专业化”、“情感化”、“模块化”、“层次化”四种教学方式引入到课堂教学中，以适应学校转型的需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘雪		4	2	1.0	1.0