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摘要:
班主任管理工作在学校教学活动中占有十分重要的作用,不仅关系到学生的发展和成长,而且也关系到学校管理工作的成效。长期以来班主任的管理都是采用刚性管理的模式,但伴随着社会的不断发展,学生已经变得越来越有主见,刚性管理已经不能从本质上对学生进行管理,只是表面的约束。柔性思维这一新的管理理念为学生的管理带来了新的思路。
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文献信息
篇名 班主任管理中柔性思维的应用
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 班主任管理 柔性思维 应用
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『学校管理』
研究方向 页码范围 152-152
页数 1页 分类号 G47
字数 1520字 语种 中文
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班主任管理
柔性思维
应用
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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