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摘要:
心理健康是大学生群体中日益普遍的问题。大学生挫折教育是新时期一个重要的内容。由于大学生的生理、心理、思维等都处于成长过程中,对挫折的认识缺乏正确的应对策略,让他们正确的认识和处理挫折,也是提高大学生综合素质的重要途径,更是我国素质教育的重要组成部分。
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文献信息
篇名 “90”后大学生挫折教育的探析
来源期刊 学科
关键词 “90” 后大学生 挫折 挫折教育
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 前沿探索
研究方向 页码范围 267-267
页数 1页 分类号
字数 2741字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐海鹰 24 63 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
“90” 后大学生
挫折
挫折教育
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相关学者/机构
期刊影响力
周刊
1009-9808
51-1019/F
16开
四川省成都市
chi
出版文献量(篇)
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