在“生活数学”中培养小学生的问题意识

• 作者: 朱浩
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 生活数学 小学数学 问题意识
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 管理广角
• 页码范围: 141-141,142
• 页数: 2页
• 字数: 6088字
• 语种: 中文

摘要

数学问题来源于生活，而又应用于实际生活。这就要求小学数学教师在教学中应该根据小学生的已有认知水平和生活经验出发，运用典型事例创设情境，启发学生自主发现问题并解决问题，让学生在生活中体会到数学的趣味性和实用性，激发学生的创造性思维，培养学生的问题意识。