作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学高年级数学应用题,有着丰富的情境模式,做好小学应用题教学,对于提升数学的课堂教学氛围也有着十分重要的作用。本文将从培养学生的数学思想、设计开放型的应用题、问题来源生活化、引导学生自编应用题、注重审题等几个方面谈一下我对小学高年级数学应用题教学的一点思考。
推荐文章
小学数学高年级应用题的教学方法探究
小学数学
高年级
应用题
教学方法
小学高年级数学应用题教学策略探索
小学高年级
数学
应用题
教学策略
小学高年级数学应用题教学方式分析与阐述
小学
高年级数学
应用题
教学方式
分析
小学高年级数学应用题的教学方式探讨
小学
高年级
数学
应用题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学高年级数学应用题教学方法探索
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学数学 高年级 应用题 教学方法
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号
字数 2341字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
高年级
应用题
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导