加大大学物理教学改革提升学生学习的兴趣

• 作者: 顿中万 黄亮
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理 教学改革 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 鄢创新与应用 鄢
• 页码范围: 211-212
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3047字
• 语种: 中文

摘要

针对目前大学物理在各大高校逐渐边缘化，学生学习积极性严重下降情况，结合作者自己在实际教学中的几点认识来讨论如何提升大学物理的教学改革从而激发学生学习的热情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顿中万	长江大学工程技术学院	4	4	1.0	2.0
2	黄亮	长江大学工程技术学院	16	31	3.0	5.0