作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现在实施素质教育多年,主要目的是全面提高学生的综合素质。就数学而言,一个很突出的方面是应用意识的培养。初中数学中应用题是学生学习的一个难点,这就要求我们教师应该采取一些灵活的教学策略,帮助学生解决数学学习中的困难,消除学生对应用题的畏惧心理,逐步培养学生学习数学的兴趣,提高数学教学效率。
推荐文章
浅析中学生应用数学意识与能力的培养
中学生
应用数学能力
培养
初中数学教学中学生创新能力的培养
中学生
创新能力
培养
教师
高校数学教学中学生数学应用能力的培养
高等学校
数学教学
应用能力
学生培养
数学教学中学生创新能力的培养
数学教学
创新能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养中学生数学应用能力的几点体会
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 应用题教学 应用能力
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 数学?信息
研究方向 页码范围 179-179
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2206字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
应用题教学
应用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导