直觉思维在数学学习中的重要性

• 作者: 陶志强
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 直觉思维 数学学习 重要性
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 189-189
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2283字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中的直觉思维，是通过人们具备的经验和技能，以及已有知识，在实际问题中去观察、想象、猜测和归纳中的比较来认识事物的一种比较迅速的综合判断，它一般不受一些固定模式思维的约束，所以有人是以潜在的逻辑形式在进行。从这一点，我们可以看出，在数学实践教学中直觉思维就显得十分重要。