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摘要:
游戏教学是学前儿童教学常用的一种教学方法,在学前儿童教学活动中发挥着重要载体的作用。游戏教学与幼儿活泼好动的性格特点相符合,同时游戏教学在幼儿情感、智力、合作精神等各方面培养上显现出了良好的效果。现阶段广大幼儿教师已经深刻认识到游戏教学的重要性,但在实际教学中怎样有效开展游戏教学依然显现出很多问题,针对这些问题应当予以重视,展开具体探讨。
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文献信息
篇名 让童心在游戏中绽放--中职学前教育教师专业情境反思
来源期刊 科学导报 学科
关键词 游戏教学 幼儿 有效性 能力
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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游戏教学
幼儿
有效性
能力
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