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摘要:
对物理实验在培养学生科学素养的作用进行研究,发现物理实验教学有助于学生实验技能、创造性思维能力、观察能力和学生想象能力的培养,激发学生动手制作的潜力,使学生科学素养得到有效提高。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈物理实验与学生科学素养的培养
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 实验技能 创造性思维 科学素养 参与意识
年,卷(期) 2014,(29) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号
字数 2948字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王维 8 3 1.0 1.0
2 王传友 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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实验技能
创造性思维
科学素养
参与意识
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期刊影响力
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