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摘要:
倾听是获得信息的主要方式之一,也是给人留下良好印象的有效方式之一,倾听能够防止主观偏见对沟通造成负面影响,同时也能表达一个人地位与影响力.要达成有效倾听,必须认真准备,营造良好环境;真诚理智,消除主观障碍;主动倾听,给予正面鼓励;及时响应,提供积极反馈.
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茶文化
编辑部
同源性
谈小学低年级学生倾听习惯的培养
语文课堂
倾听习惯
倾听能力
谈如何在倾听中培养小学生的音乐素养
倾听常规
习惯
音乐素养
小学音乐教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 也谈倾听的意义与方法
来源期刊 华章 学科
关键词 倾听 意义 方法
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 哲学·历史·社会学研究
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号
字数 3756字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯艳红 武汉城市职业学院初等教育学院 13 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
倾听
意义
方法
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
华章
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