中职学校班主任专业化发展的困境及其对策研究

• 作者: 宋学忍 黄小丹
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 中职学校 班主任专业化 困境 对策
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 205,220
• 页数: 2页
• 字数: 3733字
• 语种: 中文

摘要

本文立足于中职教育发展现状及学生现实情况,探索中职学校班主任专业化进程中所存在的种种困境,力争寻求切实可行的解决办法,有效推动中职学校班主任专业化发展,从而促进中职教育事业的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋学忍		10	11	1.0	3.0
2	黄小丹		4	0	0.0	0.0