提高初中语文课堂练习有效性的实践研究

• 作者: 杨亚娟
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中语文 课堂练习 有效性 实践研究
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 24-24,25
• 页数: 2页
• 字数: 4529字
• 语种: 中文

摘要

《新课标》明确指出：“语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”课堂是语文教学是主阵地，也是培养学生语文实践能力的主阵地。在课堂上教师不应该一味的灌输理论知识，而应注重培养学生的实践能力，让学生在语文实践当中掌握语文知识。笔者认为课堂练习将是一种有效的载体。教师在不增加学生的负担情况下，在提高课堂效率的基础上指导学生进行合理的练习，有助于提高学生的语文实践能力。对此笔者根据实际情况，针对提高语文课堂练习的有效性进行了探究，希望能为广大的相关工作者提供一些参考依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨亚娟		1	0	0.0	0.0