运用“链条式”教学,实现语文教学新突破

• 作者: 尚碧荣
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: “链条式” 语文教学 新突破
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 字数: 2458字
• 语种: 中文

摘要

运用“链条式”教学法,师生建立“朋友式”关系,开展“心连心”对话,一方面,通过爱心引领,身先垂范,教师做学生的指导者和引路人,另一方面,通过激励感染,带动促进,学生做教师的推动者和感染人,相互激励,共同提高,从而实现语文教学的新突破.