为学生打开心灵的一扇窗--浅谈语文教学中渗透心理健康教育的方法和策略

• 作者: 王越
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 心理健康 培养
• 年，卷（期）: 2014,（40）
• 所属期刊栏目: 心理疏导
• 页码范围: 266-266,267
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 4025字
• 语种: 中文

摘要

当代小学生的心理负荷能力遇到了前所未有的挑战，心理健康教育显得尤为重要。心里健康教育不但需要专业的课堂教学，更需要渗透进学校教育的全过程。在小学阶段，语文学科在所有教学中占较大比重，且教学内容形象、生动，教育性强，因此，语文教学成为了渗透心理健康教育的重要阵地。本文结合语文学科教学与心理健康教育的特征，浅谈心理健康教育在小学语文教学中的渗透，为小学生的心理健康素质培养提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王越		2	8	1.0	2.0