浅谈如何引导工程造价专业的学生进入岗位角色

• 作者: 苏雪兰
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 工程造价 复杂 进入岗位角色 循序渐进
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 418-418,439
• 页数: 2页
• 字数: 1772字
• 语种: 中文

摘要

工程造价是一门内容复杂，难度比较大的课程。引导工程造价专业的学生进入岗位角色，不是一件容易的事，要循序渐进，不能一蹴而就。前期工作，让学生掌握有关的基础知识。中期工作，让学生学会编制招标工程量清单和招标控制价。后期工作，引入投标价、成本价、进度款、结算价等内容，引导工程造价专业的学生进入岗位角色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏雪兰		4	0	0.0	0.0