独立学院学生英语学习障碍及其解决策略之思索

• 作者: 刘永军
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 独立学院学生英语学习障碍 互动 学习策略
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 外语教育研究
• 页码范围: 291-291
• 页数: 1页
• 字数: 1931字
• 语种: 中文

摘要

本文从独立学院学生英语学习的普遍现状入手，多方面地分析了该类院校学生英语学习障碍及相关原因，进一步分析教师应在“互动”教学策略帮助下来改善学生的英语学习状况。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘永军	湖南农业大学外国语学院	1	0	0.0	0.0