信息技术对高职学生拓展单词记忆的探索

• 作者: 何湘君
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 信息技术 高职 单词 单词记忆
• 年，卷（期）: 2014,（17）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 字数: 2103字
• 语种: 中文

摘要

高职学生词汇量少，普遍反应单词背诵过程枯燥、效率低下。本文将信息技术手段与单词记忆整合起来，从单词的读音、构形和词义三维角度，有效调动学生的左右大脑参与对单词予以记忆。学生一改传统上机械式的背诵方法，从而可以高效而又不觉枯燥地攻破单词关。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何湘君		9	5	2.0	2.0