作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
调动课堂积极性,是指教师在课堂教学中遵循教学和学生身心发展的规律,采用某种措施,把课堂教学的某一阶段推向高度发展的、富有创造性的教学活动。
推荐文章
初中语文课堂教学如何调动学生学习积极性
初中语文
学习积极性
调动策略
农村初中语文课堂如何调动学生学习积极性
农村初中语文
教学
学生积极性
小学语文课堂教学中调动学生积极性的策略
小学语文课堂
学生积极性
策略
刍议如何更好地组织初中语文课堂教学
把握好几种关系
了解学生与教材
点燃课堂亮点
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中语文课堂积极性的调动
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中语文 课堂教学 积极性 调动
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号
字数 2284字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
课堂教学
积极性
调动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
论文1v1指导