高中语文课堂教学机智精彩片段的思索与实践

• 作者: 闻华根
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 高中语文 课堂教学机智 思索实践
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 语文教育研究
• 页码范围: 311-312
• 页数: 2页
• 字数: 3384字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学总会出现许多不可预测的因素，教师是学习活动的组织者和引导者，因而要根据自己的专长，利用自己独有的教学机智，巧妙地处理这些偶然的因素，将其转化为教学资源；要根据特定的教学情境，创设良好的教学氛围；要有一颗敏感而真诚的心，善于观察学生的一言一行；要尊重学生，鼓励学生，充分激发学生的潜能，促使学生不断地追求和自我完善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闻华根		1	1	1.0	1.0