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摘要:
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护理本科实习生临床能力评价方法研究
护理本科生
临床能力
评价
医学实习生的创新教学实施研究
医学实习生
创新教学
职业素养
临床思维
循证医学与PBL教学结合模式在医学本科实习教学中的应用
循证医学
PBL教学
医学本科教育
实习教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 医学本科实习生介入超声的教学模式研究
来源期刊 吉林医药学院学报 学科 教育
关键词 介入超声 本科实习生 教学模式
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G624
字数 2235字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
介入超声
本科实习生
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林医药学院学报
双月刊
1673-2995
22-1368/R
大16开
吉林市吉林大街5号
1979
chi
出版文献量(篇)
3647
总下载数(次)
11
总被引数(次)
9870
论文1v1指导