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摘要:
目的探讨影响临床医学本科实习生参加临床教学活动频率的因素及提高方法.方法随机抽取在武汉某大学附属医院实习的91名临床医学本科实习生进行问卷调查.结果在各项调查因素中,科室互动式临床教学活动的频率、临床实习氛围的满意度等对实习生参加临床教学活动频率的影响有统计学意义.结论可以通过带教教师在临床教学活动中的引导以及采用互动式的教学模式提高实习生参加临床教学活动的频率.
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文献信息
篇名 影响医学本科实习生参加临床教学活动频率的因素探讨
来源期刊 江汉大学学报(自然科学版) 学科 医学
关键词 临床教学 实习生 影响因素
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 医学
研究方向 页码范围 284-288
页数 5页 分类号 R4-45
字数 2939字 语种 中文
DOI 10.16389/j.cnki.cn42-1737/n.2019.03.016
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许迅宇 武汉大学第二临床学院教学办公室 11 92 5.0 9.0
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研究主题发展历程
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临床教学
实习生
影响因素
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期刊影响力
江汉大学学报(自然科学版)
双月刊
1673-0143
42-1737/N
大16开
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1973
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