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摘要:
在新课标新理念的背景下,特别是在当今课堂改革中,导学案发挥的作用越来越多地被呈现出来了。导学案是老师设计一种辅助和引导学生预习和课堂自主学习的方案。巧用导学案,引导学生通过借助导学案,在教师的指导下逐步达到自主学习和主动学习的目的,从而有效地提高课堂教学效率的一种方法。但是事实真的如此吗?
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文献信息
篇名 试述影响导学案在课堂教学中使用效果的因素
来源期刊 引文版:教育科学 学科 教育
关键词 导学案 实施 问题
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 298-298
页数 1页 分类号 G633.7
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1 吴彦侠 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
导学案
实施
问题
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
半月刊
1671-5691
50-9221/G
重庆市渝北区洪湖西路18号上丁企业公园
出版文献量(篇)
317
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