高职商务英语词汇教学现状及对策分析

• 作者: 李新 田薇
• 来源期刊: 内江职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 商务英语词汇 认知语言学 认知教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5

摘要

本文通过分析高职高专商务英语词汇教学现行教学模式、高职高专院校商务英语专业学生基本情况、就业单位对毕业生的期望值及要求、商务英语的特殊性，提出区分对待本科普通英语词汇教学与高职商务英语词汇教学的必要性。本文提出一种新的教学模式：“点-段-面”式认知教学模式，帮助学生打好基础、理解记忆词汇及扩大词汇量，帮助学生形成新的思维模式，培养认知能力，提升高职院校商务英语词汇教学的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田薇	郧阳师范高等专科学校外语系	17	6	2.0	2.0
2	李新	郧阳师范高等专科学校外语系	21	33	3.0	5.0