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摘要:
心理理论缺陷假说、弱中央整合假说、执行功能缺陷假说是自闭症研究领域的三个传统假说,但它们的一些观点最近受到了强烈世界理论的挑战.文章评价了强烈世界理论对自闭症症状及其成因的解释观点,并根据该理论对自闭症个体的干预与教育方法提出了相应的建议.
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文献信息
篇名 有关自闭症的强烈世界理论假说及其教育启示
来源期刊 中国特殊教育 学科 哲学
关键词 自闭症 强烈世界理论 情感障碍 杏仁核
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 自闭症研究
研究方向 页码范围 45-50
页数 6页 分类号 B842
字数 5975字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈顺森 闽南师范大学应用心理研究所 52 139 7.0 9.0
2 林国耀 闽南师范大学应用心理研究所 18 36 4.0 5.0
传播情况
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相关学者/机构
期刊影响力
中国特殊教育
月刊
1007-3728
11-3826/G4
大16开
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
82-187
1994
chi
出版文献量(篇)
4053
总下载数(次)
23
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45095
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