初中物理分组实验教学探微

• 作者: 徐奎
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中物理 分组实验教学 改进策略
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 字数: 2073字
• 语种: 中文

摘要

实验教学是物理教学的重要组成部分，是落实物理课程目标，全面提高学生科学素养的重要途径。在分组实验教学中，学生可以亲自动手、动脑，探究或验证有关的物理概念、定律，能够激发学生学习的兴趣、有助于物理知识的学习、培养良好的科学素养，所以分组实验教学在物理教学中发挥了无可替代的重要作用。文章分析了初中物理分组实验教学的改进策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐奎		1	1	1.0	1.0